無論你喜不喜歡，兒童與網路都已密不可分，數位世界在大多數年輕人的日常生活中扮演著極其重要的角色。大多數孩子都知道如何透過 Google 搜尋來尋找答案，而不是詢問父母，甚至大多數幼兒都知道如何在智慧型手機上滑動螢幕。
這可能會加劇父母面臨的古老問題，即孩子認為父母「什麼都不懂」，尤其是當年輕一代對科技越來越精通時。
網路讓我們更聰明
在之前的一篇文章中，我們探討了網路對老年受試者記憶力的影響，並發現搜尋 網路可以讓我們更聰明 。我們引用了相關研究，該研究顯示網路可能有利於提高大腦的反應能力。
我們的結論是，隨著當今精通網路的幼兒，我們可能會迎來更聰明的下一代。這無疑是 Don Tapscott 的觀點，他在這篇 BBC 文章中指出，出生於電腦時代的孩子，其大腦實際上與當前一代人有所不同。
對兒童與網路的影響
兒童現在使用網路非常活躍，這引發了許多關於網路帶來何種影響的問題。Emma Carr 在同一篇文章中提出了一些問題：
- 分享了太多我們的生活
- 不斷被記錄和分析
- 易受網路霸凌的侵害
- 缺乏隱私觀念或對隱私的理解
- 在工作面試中被要求交出社群媒體密碼
這表明我們需要向兒童解釋這些問題，並教育我們的年輕一代。
無需擔心上網
Don Tapscott 表示我們不應該如此擔心。隨著兒童能夠接觸到所有的科技裝置，他們學習的方式與我們過去不同。他還表示，孩子們確實理解隱私，例如，他們會詢問一張照片是否會被上傳到 Facebook。他們明白，如果不發布，那就是隱私。
目前關於兒童使用行動裝置是好是壞，有著許多的 研究與討論 。Babylab（澳洲首間嬰兒認知神經科學實驗室）的主任 Kaufman 探討了網路使用對 2 至 5 歲兒童的影響。他解釋，當科學家和兒科醫生談論螢幕時間的危害時，通常也把電視包含在內。Kaufman 質疑這是否公平。我們是否應該假設 iPad 和平板電腦具有相同的影響？他也不認同平板電腦會抑制創造力的觀點，並指出樂高積木包裝中的說明書，也是確切地告訴我們如何製作，甚至認為對於年紀太小、無法自己拿起物品的嬰兒，接觸平板電腦實際上可以為學習提供助力。
他相當正確地指出，由於研究仍處於早期階段，我們不知道孩子在使用平板電腦時，大腦裡在想些什麼。在研究人員試圖測量大腦活動時，他們可能年紀太小而無法靜坐。有趣的是，曾經治療過 4 歲最年輕「iPad 成癮者」的 Richard Graham ，並不認為這些裝置對兒童有害。
明智的選擇
Tapscott 建議，應由家長來明智地選擇何時允許使用科技。如果孩子不想出門或不想上學，且從早到晚都在使用網路，大多數人都會同意這是一個問題。孩子們不應該因為熬夜使用網路，而帶著疲憊不堪、無法集中的精神去上學。因此，解決方案是限制使用時間。例如，絕不允許在用餐時間或代替社交活動時使用。也不應該在孩子的睡前或超過睡覺時間後提供。
在適當的時間允許使用網路，可以教導孩子界限與限制，這也是他們在日常生活中做出選擇時所需要的。事實上，已故的 Apple 創辦人 Steve Jobs 對其 子女使用 iPad、iPod 和 iPhone 設定了合理的限制。
其他技能會流失嗎？
其中一個重大的爭議是書寫技能的流失。當使用電腦鍵盤在某些情況下能讓「書寫」變得更快時，我們是否仍應堅持讓孩子學習草書書寫的技能？
Ageeth Hup 是一位前小學教師和手寫專家，致力於幫助有書寫困難的兒童。她認為手寫仍然是一項重要的生活技能，儘管由於網際網路的使用日益增加，一些孩子在書寫方面面臨困難。她表示，雖然鍵盤技能極為重要，但書寫仍在鍵盤之前。用筆寫出一個字母，您就獲得了關於該字母外觀的多重感官體驗，這有助於辨識字母，進而有助於學習閱讀。鍵盤字母（通常是大寫字母，且通常不是首先學習的字母）可以稍後學習。而且，如果沒有寫作技巧，我們就不會看到孩子們製作並貼在房子周圍各個地方的那些令人捧腹的便條。
兒童與學校中的網際網路
值得注意的是，與程式設計課更為相似的電腦研究課程正在從2014年9月開始納入課程大綱。您能回答孩子關於以下方面的問題嗎：
- 什麼是演算法？
- 演算法如何在數位裝置上作為程式執行？
- 如何建立簡單的程式？
- 如何除錯簡單的程式？
- 如何使用邏輯推理來預測簡單程式的行為？
這些是英國兒童在滿七歲時需要涵蓋的主題。
到了 十一歲 ， 人們希望孩子們能夠製作基本的動畫和簡單的網站。E-Learning Foundation 的 Valerie Thompson 在一年多前就指出，為了確保這些技能得到發展，WiFi 是必不可少的。不僅在教室裡，而且在整個教學大樓周圍都是如此。她建議，為了讓孩子們充分發揮數位技術的潛力，WiFi 將使學生能夠在午餐時間或體育館內繼續學習。
最聰明的一代？
當今的年輕人已經非常精通科技， 6 歲的孩子 對科技裝置的了解程度就與一般的 45 歲成年人相同。孩子們在科技能力方面正在超越我們。
Tapscott 總結道：「對於網路成癮、喪失社交技能、成為一隻只對 Facebook 和自拍感興趣的自戀大軍，存在著許多懷疑。我發現這些都不是真的。他們是歷史上最聰明的一代。」
兒童與網際網路 - 我們應該害怕嗎？
這篇發表於《 衛報 》的文章作者向其兒子請教了如何使用平板電腦，並探討了「也許平板電腦在設計之初，暗地裡就和考慮成人一樣考慮到了兒童，甚至誰知道呢，可能比成人還要多。這也許能解釋為什麼孩子們能毫無畏懼地享受它所有的潛能，並本能地理解它的局限性」。
在聽完當時 6 歲的兒子冗長地講解如何使用 iPad 上的遊戲、影片與相機後，他們問道：「所以基本上你可以在 iPad 上做任何你想做的事？」
「對——啊」，傳來了猶豫不決的回答，接著是一句安慰的話：「但你不能讓它活過來。你不能讓 iPad 活過來。」
